(来源:常州艺缘服装培训中心 作者:SAISAI 日期:2008.9.1)
目标：
了解服装基本概念，掌握服装设计的基础理论和技能、服装设计构成元素及其应用等，从服装的基本概念入手，借助于造型、色彩、平面与立体构成等基础课程，通过相关课程学习构建学生的设计理念，让学生运用服装色彩与纹样、服装材料与肌理、服装款式与造型诸要素进行服装系列化设计，提高学生综合应用能力,加深专业语言的实践价值。
要求：
(1) 通过分析讲解和大量实例观摩以及有针对性的市场调研加深认识，能对所学内容进行较为全面的比较、概括阐释。
(2) 掌握知识不是课程学习的唯一和最终目标，而是最终能够成为合格的高级应用型人才。
(3) 以吸收人类优秀文明成果的态度和眼光，具备善于学习和思考的理念，启迪思维模式，掌握服装设计的基础理论和技能，积极探索。
课程内容
第一阶段：
主题1：绪论
1、时装的演变；2、有关服装的基本概念；3、服装的起源及功能； 4、服装的分类；
实践设计：根据以上所学内容做服装分类练习1张。
主题2：服装设计基本概念
1、服装设计的基本概念、原则；2、设计美的原理；3、服装设计与人、社会的关系；4、服装设计的思维方式；5、服装设计师的任务与素养；
实践设计：根据以上所学内容做服装创思练习2张。
主题3：服装的整体、局部设计
1、服装的整体设计；2、服装结构设计；3、服装局部设计；
实践设计：根据以上所学内容做相关练习3张。
主题4：服装的色彩设计
1、色彩的基础知识；2、色彩的个性、色调的心理感受；3、流行色；4、色彩系列设计 ；
实践设计：根据以上所学内容做3张色彩习作。
主题5：服装的材料设计
1、服装材料的分类及特征；2、服装材料—纤维、纱线、织物； 3、织物的肌理质地与服装造型关系； 4、服装的材料个性与设计；
实践设计：根据以上所学内容做不同面料肌理习作4张。
主题6：服装系列设计
1、运用造型要素所构成的系列设计 2、运用装饰手段要素所构成的系列设计 3、多种艺术风格所构成的系列设计
根据不同的装饰手段要素，展开一个系列设计（四款）1张；根据某种艺术风格，开展一个系列的设计（四款）1张；
第二阶段：
主题1：时装的创意与设计
1、创意类服装的特点与分类2、创意类服装的灵感来源3、引发构思的过程
实践设计；以自然界的植物为题材，用其形态、肌理或色彩设计一系列创意装（四款）1张
主题2：创意类服装设计
1、创意设计的构思方法2、创意类服装的系列性3、创意类服装的面料构成此为根据4、舞台表演类服装者
实践设计；以中国民族服饰为题材设计一系列创意装（八款）
主题3：创意类服装设计的程序
1、主题的确定与表现2、收集相关信息、寻找构思切入点3、完善创意构思、准确形象表达
实践设计；运用现有服装面料设计二系列的创意装（八款）
主题4：服装分类设计
1、职业装设计2、休闲装设计、牛仔服设计、居家服设计 3、礼服设计4、针织服装设计 5.童装设计的程序
实践设计：根据以上所学内容做职业装、休闲装、礼服、针织服装分类设计各二张练习。
第三阶段：
主题1：成衣设计与市场流行
1、成衣设计的概念和特点；2、成衣流行的形式与规律；3、流行情报的收集与分析整理；4、市场与流行成衣；
活动建议
主题2：成衣设计的程序与方法
1、设计定位 2、信息收集和市场预测 3、设计实施 4、面料选择
实践设计：成衣市场情报的收集与分析整理后，摸拟其中一个品牌成衣，确定其主要设计风格，并展开优化化设计2张（八款）；
主题3：品牌服装设计
1、品牌的概念与品牌服装意义 2、品牌服装的分类 3、著名品牌服装与市场定位 4、品牌服装与商品企划 |
